张颖也没想到，自己居然对继女的班主任老师敞开心扉，聊了这么多。

高松然收获颇丰。

【在宿主的引导下，学生[高诗静]的家长对你的信任度大幅提升，获得春雨点100点。】

当然，高二年级的家长会，都是后话了。

回到高一上学期最后一个月。

大事小事，重要不过期末考试。一如往常，三中对于高一10班的考试成绩并没有寄予厚望。

不过，在高级版“齐头并进喷雾液”时长一星期的加持下，无论是学新课还是复习，10班同学的学习效率都得到了突飞猛进的提升。

这一次的英语考试，10班再次有同学的作文登上了英语角的范文墙。

不像段考有卢浩和秦添的两篇文章，这一次，10班只有杨陶璐一个人的作文上榜。

说起10班的英语作文，还在阅卷老师们那里引发了一阵小小风波。两位参与批改10班作文的老师差点以为10班出现了严重考场舞弊现象。

原因是，期末考试英语作文题，要求同学们介绍一部自己最喜欢的影视作品，或者一本书，并写出自己从中学到了什么道理。

10班和6班的试卷被分成两沓，随机分发给两位阅卷老师分别审阅。

翻开面前一沓试卷的作文部分：嚯，这个学生推荐的是一部美剧？《Joyous Rides》是什么剧？

两个阅卷老师交流一番。年纪大的那位说：“没听过，嗨，谁知道现在的年轻人都看什么乱七八糟的玩意。”

改了几张卷子，第一位老师又翻到一张，写的居然还是这部叫《Joyous Rides》的美剧。

而且，写了这部剧的几篇文章有不少共性：语法乱用、最简单的词都拼错，高一最重要的知识点从句，这几个孩子也半点都没体现。

高一年级任课老师中，传扬着一句并不好听的习惯用语：“一眼十”，一眼就能看出来这本作业、这张试卷是否来自10班，通常用以形容作答质量极差。

连着批改三份卷子，写的都是《Joyous Rides》，阅卷老师这下不信邪了。又翻开第四张卷子。

还是《Joyous Rides》。

在手机上一搜，阅卷老师发现，《Joyous Rides》是一部很不出名的美剧。在国外的电影评分网站上，评分人数不超过1000，而且分数并不高。

连做中文字幕的字幕组都没有，根本无人问津。

幸好，得益于10班某位同学的不学无术，阅卷老师好歹有了个猜测的线索。

该同学兴致勃勃下笔后发现，自己连英文剧名都忘了，只好直接用拼音写出“qi qu bao xian”四个词。加之其他同学在作文中透露，这部剧好像和保险公司、摩托车等元素有关——

崎岖保险？奇趣保险？骑去保险？

英语老师使用课外材料教学时，经常给孩子们推荐歌曲和电影，较少推荐剧集。就算老师有心推荐剧集，推荐的也多半是《老友记》、《越狱》这类经过时间考验的高质量作品。

难不成，哪个老师在班里推荐了《Joyous Rides》这部“烂剧”？

想到刚才得出的结论“一眼十”，这位阅卷老师反倒心下了然：一看就是高松然的手笔！

小高老师经常别出心裁，与众不同。

当改到第五篇推荐《Joyous Rides》这部剧的作文时，阅卷老师的心境已经很平和了。看样子，小高老师不光在班里推荐了这部剧，还鼓励同学写观后感，甚至排练剧中的经典场景。

10班的教学进度这么慢的原因找到了！

不过，从另一个角度看，阅卷老师从一篇篇文笔稚嫩的作文中，看出了这些孩子的诚意。

写观后感、推荐词这样的题材，不少同学都只会一个套路：这本书讲了什么什么故事，教导我们这些那些道理。

分是拿了，却严重缺乏真情实感，别说同学写得烦，老师看了几篇就厌倦了。然而10班同学们推荐《Joyous Rides》虽然拼写错误一大堆，但不管哪篇好的差的，都有相当的诚意，大多数同学都推荐了同一部剧，但选取的角度却很新奇。

有的同学中规中矩，说自己从这部剧里学到了一些地道的口语用法；

也有同学说，这部剧让他们认识到，曾被许多人认为是天堂的米国，钱也不是飞来的，年轻人也要通过辛苦的奋斗才能获得收入；

还有两三位同学更加真实，直接在文章中诚实地表示，从这部剧里并没有学到什么深刻的人生哲理，但剧集很好笑，他们从中收获了许多欢乐。

到最后，连阅卷老师居然读得津津有味，迫不及待地翻开下一张卷子，想看看下一位学生又从什么角度切入。

被成功调动起了兴趣，改卷结束，阅卷老师撕开密封条。

果然，他批改的是高一10班的卷子！

神奇之处在于，那么多优秀学生写“八股文”，推荐经典名著，正能量满满，也没有让阅卷老师产生丝毫兴趣。而10班这么些“鬼才”，写出的语言运用极差、也根本没有正能量的作文，却让老师不住地在手机上搜索这部《Joyous Rides》的信息。

这才是卖安利的最高境界啊！

期末考试结束，地理老师王雨姗也很惊喜。

作为九门高考学科中地位最低的一门课，哪怕在学风优良实验班上地理课，至少四分之一的同学不认真听都是常事。

而在10班，王老师已经放弃希望了。作为一个年轻教师，她依然怀有对教学的一腔热忱。

学期初，她还尝试着管管纪律，比如试图叫醒上课睡觉的田潼曦、制止上课玩手机的曹毅等。

过了一个月，王老师便觉得自己这些举动幼稚到了极点。

一个半月后，王老师已经知道，连经验丰富的老教师黄巍都管不住10班，自己一个副科老师去管纪律，纯粹吃力不讨好。

每节课照着课纲念ppt就完事了。

要说10班没人听地理课，这还在其次。更重要的是，地理作业本来就不多，却根本收不上来，而且原因和别的课不太一样，颇有些奇葩。

别的主课副科选课代表，老师都参照了中考成绩。吴震寰物理好、杨陶璐英语好、丁悦数学好，就当上了相应科目的课代表。

可是地理这门学科，中考成绩的区分度并不大。

于是，王老师选课代表有个惯例——开学第一堂课，让班里所有不是班委、不是别的课代表的同学报上名字，她用Excel随机数，随机挑一个。

结果随机到了顾青丽。

别的老师收不上来10班的作业，是因为实在也就十几个人写。

王老师布置的地理作业，虽然写的人也不多，但即使偶尔有同学完成了，结果发现课代表不在学校，跑出去溜达了。

小组长收了地理作业，也不知道往哪里交。王老师上哪儿说理去？

就这样，一个学期下来，王老师已经对10班不抱希望了。

没想到，期末地理考试成绩出来，10班虽然依旧傲然屹立于全年级倒数第一的位置，但各科成绩都有进步，包括最不受重视的地理，离倒数第二并没有老师们预想的那么远。

更令人惊喜的是，课代表顾青丽在这次地理期末考试中发挥优异，斩获了87分的好成绩，在全班排名第二——仅次于学霸王宇。

虽然其他科目还是一样糟糕，但这不妨碍王老师为课代表顾青丽感到骄傲。

她心里美滋滋的：课代表一定是受到了自己强大的个人魅力感染，这才发奋图强，勇考87分的。

“顾青丽同学，身为课代表，你为10班同学做出了极好的表率！不如这样，学期最后一节地理课，你给同学们说说学习心得吧！”

顾青丽傻眼了。她甚至考虑过，要不然直接跟黄莹莹一起跑路，把最后一节地理课给翘了吧。

不过最终，善良的念头还是在顾青丽脑海中占了上风。

王雨珊老师平时温婉可人，虽然成天对老公——即10班物理老师“大嗓门”林鹏——没有耐心，但她对学生极尽温柔，每届都有男生把王老师当成女神。

况且，顾青丽想，王老师让自己分享心得，本意肯定不是让自己丢脸，而是鼓励孩子们好好学习。

只不过顾青丽真的毫无心得，不知在课上该说什么。

总不能说，有一天好端端坐在教室里，忽然心血来潮想学地理了，然后就抱着课本从头看到尾，不管是上课已经讲过的，还是没讲到的，亦或是因为逃课而没听到的知识，全都扎实地刻印在了脑海里。

现在回想起来，连顾青丽本人都感到不可思议呢。

最关键的还不在这里。

在学校里，冲动学地理也就算了，那天放学回家的路上所发生的一切，才让顾青丽真正怀疑起自己的精神状态。

想起不久之前，潘梦影被家里人打，高老师问自己，有没有发现潘梦影的一举一动有何异常之处。

虽然自己提供的信息似乎没什么用，但顾青丽执着地相信，潘梦影最后成功住校，即使没有解决问题，也暂时避免了家庭矛盾进一步升级，自己与高老师的对话还是做了一些微小的贡献吧。

这学习心得该怎么讲，不如再去请教一下高松然。

相比高老师发现自己的地理成绩突飞猛进，也会很欣慰，不会拒绝这样一个小小的请求。